程门立雪_程门立雪的故事

程门立雪_程门立雪的故事

       感谢大家给予我这个机会，让我为大家解答程门立雪的问题。这个问题集合囊括了一系列与程门立雪相关的问题，我将全力以赴地回答并提供有用的信息。

1.程门立雪故事原文和译文

2.程门立雪是什么意思？

3.程门立雪成语故事

4.程门立雪什么意思

5.程门立雪的文言文及翻译

程门立雪故事原文和译文

       程门立雪原文及译文如下：

       一、原文

       1、杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

       2、其归也，颢目送之曰："吾道南矣。"四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。

       二、译文

       1、杨时字中立，南剑将乐人。他小时候就聪明伶俐，善写文章，稍微长大一点后，便潜心钻研经史。熙宁九年，他考取进士。当时，河南程颢和他的弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的儒家学说，受到黄河、洛阳一带的学子们倾慕崇拜。

       2、杨时被调官的命令传来时却不去赴任，而在颍昌以拜师礼节拜见程颢，师生两人相处非常快乐。杨时回家时，程颢目送他说："我的学说将向南方传播了。"四年后，程颢去世了，杨时听到这个消息后，便在自己家中设立了程颢的灵位以祭奠他，并把这一消息告诉了他的同学们。

       3、到了此时，他又在洛阳见到了程颐。当时杨时已经有四十岁了。有一天他去拜见程颐，当时程颐正好打坐养神（瞑坐），杨时便与游酢二人恭敬侍立不去打扰他。等程颐醒来时，门外的雪已经下了一尺深了。

程门立雪创作时的背景

       1、程门立雪是中国古代一个广为流传的动人故事，它描绘的是一种深深的敬师之情和求学之诚。这个故事发生在北宋时期，主人公是著名理学家杨时。他与好友游酢到当时著名理学家程颢的门前请教。天空突然下起了大雪。程颢并不在，大雪纷飞，杨时和游酢一直在门外等候。

       2、当程颢回到家中，看到杨时和游酢站在门前，身上已经积了一层厚厚的雪，但他们的眼神中却充满了期待和坚定。程颢被他们的虔诚和敬师之情深深打动，于是收他们为徒。在程颢的悉心指导下，杨时和游酢的学问得到了很大的提升。

       3、程门立雪这个典故就是出自这个故事。它寓意着对学问的追求和对老师的尊敬。这个故事也成为了后世学子们勤奋求学、尊敬师长的典范。这个故事所传递的尊师重道精神，一直以来都在深深地影响着中国的教育和社会价值观念。

程门立雪是什么意思？

       程门立雪成语的含义形容了一个人对于友情真挚、忠诚坚定的精神。

1.程门立雪成语的出处

       程门立雪是中国古代历史上一个著名的故事，讲述了唐代宰相魏征为了救下好友，不顾严寒全副武装在雪地里守了一夜，最终感动了天子，救了他的好友。

2.程门立雪成语的字面意思

       程门：指宰相魏征的家门；立：指魏征站立在外等待；雪：指当时下的雪。

3.程门立雪成语的含义

       程门立雪这个成语，形容了一个人对于友情真挚、忠诚坚定的精神。其中“程门”比喻了人情世故中的门槛，也代表了对于亲友之间要有分寸、有节度的意识，不可过度执着，但“立雪”则是一种坚持，表明对于亲友的忠诚度。

4.程门立雪成语的引申意义和应用

       程门立雪成语在日常生活中具有博大深远的引申意义。它隐藏着人类理解和实践友情的道理，将友爱和真情无私的情怀表现得淋漓尽致。

5.程门立雪成语在文学作品中的应用

       程门立雪成语也曾出现在古代文学作品之中。例如唐代王之涣《登鹳雀楼》中“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独立西楼，茫然自失。”将“独立西楼”和“茫然自失”描绘得如同程门立雪般凄凉孤寂。

6.程门立雪的启示和作用

       程门立雪成语既是对于历史传统的完整呈现，也为当代人们借鉴传承了一份精神典范。它成为广大人民追求良好道德品质和积极进取精神的榜样，引领大众向往友情、珍爱友谊，展现了中华民族优秀的文化内涵和精神风貌。

       总而言之，程门立雪成语咀嚼多了，里面蕴含的小道理就会让我们深知友情珍贵的意义，告诉我们一个人在生活中拥有朋友的重要性，以及要始终坚持心中的信仰和信念。因此，“程门立雪”的意义并不仅仅局限于古代历史，更是我们坚定信仰和展现品质的精神符号。

程门立雪成语故事

       程门立雪成语故事

       故事出自《宋时?杨时传》。原文：见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

       [释义]程：指宋代理学家程颐。立雪：站在雪中。指尊师重道。

       [故事]：北宋时有两个著名的哲学家、教育家，他们是兄弟俩。哥哥叫程颢，字伯淳，人称明道先生；弟弟叫程颐，字正叔，人称伊川先生。兄弟二人，家居洛阳，共同创立了洛学学派，是古代理学的奠基者，世称“二程”。到南宋时，有一个叫朱熹的人，继承和发展了二程的理论，形成了宋以后长期居于统治地位的一种哲学学说。程朱理学，在现代大学哲学课程中也常常讲到。

       程颢做过县主薄，后来到朝廷任太子中允；程颐曾任崇政殿说书官，是专门给当时的皇帝讲说书史的官员。兄弟俩都是道学家，自然为人持正谨严，十分讲究礼节。人们也都很尊重他们，到他们门下求学的人特别多。杨时和游酢就是其中的两位。

       杨时从小就很聪明，什么事情都好刨根问底，而且反应机敏，口齿伶俐，长大后专心攻读经史。有一次，胡铨到杨家做客，看到杨时伏在桌子上看书，衣袖的肘部都磨破了；胡铨就劝杨时注意休息。杨时说：“我两肘不离书案大三十年，方觉学问有所长进，故而不敢稍有懈怠。”可见其治学何等用功！

       游酢是杨时的挚友，两个人志同道合，常常就一些问题作秉烛之谈。杨时跟一般文士不同，他虽然考取了进士，却淡泊名利，几次放弃了做官的机会，一心致力于理学研究，渴望达到最高的境界。当时程颢住在河南颖昌，杨时经常登门求教，以弟子礼事之，得到了不少教益。

       在杨时四十岁的时候，程颢被宋哲宗皇帝召为宗正寺丞；可是，还没等杨时为先生饯行，程颢就病死了。杨时感到特别悲痛，发誓要把先生的理论发扬光大。为了掌握理学的精髓，杨时决定奔赴洛阳，拜程颐为师。游酢也不辞辛苦，与杨时结伴而行。

       来到洛阳，天已经黑了，他们在一家小店住下。当晚，杨时和游酢很晚才睡，把需要请教的几个问题整理出书面提纲。第二天，他们换上整洁的衣裳，奔程颐家而来。

       路上，刮起了大风，很快又飘起了雪花。到程颐家时，正巧程颐在案头打盹。杨时和游酢就恭恭敬敬地站在窗下，等候先生醒来。

       这时，风越刮越 急，雪越下越大，他们俩冷得很，却连跺跺脚都不肯，生怕惊动了先生。那份谦恭的态度，与当年刘备三顾茅庐一样感人。当大雪已经漫过两人的脚踝，程颐才慢慢醒来。他看到窗下的两个雪人，心里深为感动，忙把他们请进屋里。

       从此，程颐倾毕生所学，教授两个弟子。杨时和游酢则勤学好问，潜心研究，后来都成为厚学之士。杨时死后，他同代的人谢应芬在一首纪念他的诗中说：“卓彼文靖公，早立程门雪。”后人就用“程门立雪”这个成语，来比喻尊师好学的精神。

       确实，在这个世界上，要想真正学到一点有用的东西，没有谦虚、刻苦的精神是不行的。古今中外，概莫能外。

       终身思慕

       1尊敬师长终身思慕 宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。 2尊敬师长名留后世 桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊教。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。

       囊萤映雪

       “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

程门立雪什么意思

       程门立雪成语故事如下：

       “程门立雪”是主要内容是：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪 ，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。

       程门立雪的意思是指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。

       程门立雪的拼音是：chéng?mén?lì?xuě。

       程门立雪的出处：

       1、宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”

       2、明·詹同《送朱允升还徽州乃浔阳楚望黄先生之门人也》：“匡庐看云我舒啸，程门立雪君从游。”

       3、冯至《但开风气不为师》：“日子久了，我很少看到一个教授或讲师对学生耳提面命，更没有听到过有什么学生程门立雪，表示求教的虔诚。”

       程门立雪的寓意：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。

       程门立雪的造句：

       1、现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。

       2、那位青年人很有些程门立雪的精神，为了学到知识，总是恭敬地向先生请教。

       3、要学好这门技术，就必须拿出程门立雪的精神来，虚心向师傅求教。

       4、我们在学习和工作当中，应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习。

       5、我们向别人求教要有程门立雪的精神。

       6、杨时师承程颢、程颐，位列程门四大弟子，著名的历史典故程门立雪、洛学心传的主人公，就是他。

       7、武侠小说中最恶搞的情节之一，是拜师学艺时候学生程门立雪、久跪不起，几天几夜最终感动了师傅，收为徒弟悉心传授。

程门立雪的文言文及翻译

       程门立雪的意思：

       程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。

       成语故事：

       程颢字伯淳，又称明道先生。程颐字正叔，又称伊川先生。他们是北宋理学家和教育学家，为宋明理学的奠基者。

       北宋神宗元丰五年（1082），为了便于著书传道，程颐上书宰相文彦博，希望将洛阳城南10公里处龙门山胜德庵上方寺附近的“荒芜无用之地”，拨给他作为学田，以供著书讲学资用。

       文彦博满足了程颐的要求，把自己在伊川鸣皋镇一处庄园赠给了他。程颐就在文彦博所赠的庄园上建立了书院，正房五间为讲堂，东西厢房各三间是弟子居住的地方，门厅一间，匾书“伊皋书院”。另有宅地10亩，粮田10顷，以赡生徒。

       书院兴办后，四方学子，云集程门，“讲易学、授理学”，求教者日夕盈门，“学者出其门最多，渊源所渐，皆为名士”。程颐此后终生在书院著书讲学，他的思想体系和著述及其传道活动大多是在伊皋书院完成，故被称为“伊川先生”。

       程颐所传之道，就是对后世产生深刻影响的“洛学”，它对宋代理学思想体系的建立起了莫基作用，具有开创之功。

       程颐与哥哥程颢同为理学大家，人称“二程”，但弟弟的寿命比哥哥长20多年，因此二程弟子中的大多数学生为程颐的学生。程颐、程颢两兄弟的直传弟子很多，较有名的有80余人，大多有史可査，其中吕大临、杨时、谢良佐、游酢被称为“程门四先生”。

       原文：

       杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

翻译：

       杨时在洛阳求教于程颐。杨时那个时候大概已经四十岁了。一天他去拜见程颐时，恰巧程颐正在坐着打盹，杨时就和游酢恭敬的站在旁边，一直没有走开。等到程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。

扩展资料：

       程门立雪典故：

       有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。

       一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。

       一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。

参考资料:百度百科---杨时

       好了，今天关于“程门立雪”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“程门立雪”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。