百读不厌是什么意思_百读不厌是什么意思解释

百尺竿头更进一步下一句_百尺竿头更进一步下一句怎么接

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1.百尺竿头，更进一步。下一句是什么？

2.百尺竿头更进一步下一句是什么？

3.百尺竿头更进一步出自哪里？

百尺竿头，更进一步。下一句是什么？

       “百尺竿头，更进一步。”意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。

       出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。’”

       用法：作谓语、状语；比喻即使取得好成绩还要努力，含褒义。也比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

       解析

       如果道行的修养到了百尺竿头那样的境地不再前进，那么，虽然了得，却还不是纯真；即使修到百尺竿头的顶端，仍然不能松劲，绝对不能自满，也绝对不能中辍，继续用心去做，仔细去做，才会取得更大的进步。我们学习的时候，也不能取得了一点成绩就满足，从而固步自封，要知道知识的海洋是没有穷尽的，唯有坚持不懈地学习，才能更接近真理的彼岸。

百尺竿头更进一步下一句是什么？

       百尺竿头，更进一步。意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步 。语出 宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。’”

       [出处]唐·吴融《商人》诗:“百尺竿头五两斜，此生何处不为家。

       商人（唐·吴融）

       百尺竿头五两斜，此生何处不为家。北抛衡岳南过雁，朝发襄阳暮看花。

       蹭蹬也应无陆地，团圆应觉有天涯。随风逐浪年年别，却笑如期八月槎。

百尺竿头更进一步出自哪里？

       “更进一步”的上一句是百尺竿头。

       百尺竿头，更进一步。寓意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大的进步。

       百尺竿头，更进一步。一语出自宋朝的释道原《景德传灯录》卷十:“师示一偈曰:‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。

       典故：宋朝时，长沙有位高僧叫景岑（cén），号招贤大师，人们称他“长沙和尚”，他经常到各地去传道讲经。一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。大师讲得深入浅出，娓娓动听，听的人深受感染。招贤大师讲经完毕后，一名僧人站起来，向他提了几个问题，大师慢慢地作答起来。那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。他俩谈论的是有关佛教的最高境界——十方世界的内容。为了说明“十方世界”究竟是怎么回事儿，招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱到：

       百尺竿头不动人，虽然得入未为真。

       百尺竿头须进步，十方世界是全身。

       意为“百丈的竹竿并不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰”

       近义词:再接再厉

       反义词:每况愈下、固步自封

       语法:复句式;作谓语、状语;比喻即使取得好成绩，还要努力更上一层楼。

       此句多用在劝诫人们继续努力工作才会有更大的收获。

       这一句出自《湖南长沙景岑招贤禅师偈 》，由唐代的·景岑禅师作：

        百丈竿头不动人，虽然得入未为真。

        百尺竿头须进步，十方世界是全身。

       释义·赏析·引用

       十方世界：“十方”是佛教关于空间的说法，包括四面八方和上下。佛教认为，世界如恒河沙数，无穷无尽，谓之“十方世界”。

        唐代景岑和尚，号招贤大师。长沙人，幼年出家，为南泉弟子。住洞庭湖长沙山，大开化门，机锋敏捷，同道敬为虎和尚。这首偈诗是景岑禅师在与僧众谈佛理时出示的。在另一部佛教典籍《景德传灯录》中也记载了这首偈诗，其中“百尺竿头”作“百丈竿头”：“百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百丈竿头须进步，十方世界是全身。”

        “百丈竿头”或“百尺竿头”即百丈高的竿子顶端或百尺高的竿子顶端，是佛教用语，指极高处，比喻道行修养的极高境地。“百丈竿头不动人，虽然得入未为真”的意思是说，道行修养到了很高程度便停止不前的人，虽然也算登堂入室了，但还未达到“真”的境界。“百尺竿头须进步”是针对上面的“不动”说的，意思是即使道行修养达到了很高的境界，仍须继续修炼，不断进步。下一句“十方世界是全身”就是佛教所说的“真”的境界，意思是到那时“十方世界”就是你的整个身体，你的整个身体就是“十方世界”。

        后来“百尺竿头须进步，十方世界是全身”这句偈诗在使用中，基本脱离了原本的佛教义理，成了励志诗句。用于劝勉、激励人们在学习、生活、工作中，不要满足于已取得的成绩，要再接再厉，争取达到更高的境界。并由此诗句提炼出了成语“百尺竿头，更进一步”。运用举例：宋·朱熹《答巩仲至》：“然感左右见顾之重，若以为可语此者，故聊复言之，恐或可以少助百尺竿头更进一步之势也。”另茅盾《漫谈文艺创作》：“学习是深刻领会了人家在表现手法上的特长以后，化为自己的血肉，而求百尺竿头更进一步。”

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